sábado, 25 de junio de 2011

PROBLEMILLA

Preguntan a Ariadna:
¿Cuántos años tienes?
Anteayer tenía 19 y el año próximo tendré 22.
¿Es esto posible? ¿Por qué?

miércoles, 22 de junio de 2011

OTRO CURSO QUE PASA

¡Otro curso que se nos va!
Parece que fue ayer cuando empezamos el curso.
Tercero fue mi elección
Las profesoras de segundo habían mezclado los niños, para equilibrar los grupos y empezamos el curso con 20 alumnos/as en cada clase.
Los padres no estaban muy conformes con la mezcla y así nos lo hicieron saber.
Personalmente  creo que es una buena medida y que permite además de equilibrar los grupos, que establezcan nuevas relaciones  y en algunos casos evitar algún pequeño problema de convivencia, si bien estos son escasos.
Sin embargo a fecha de hoy ya hay un cierto desequilibrio, pues si bien vinieron dos niños/as nuevos y cada grupo acogió a uno,  en 3º B se dieron de baja dos niños con lo cual 3º A tiene 21 alumnos y 3º B 19.

Ha sido un buen curso. Los niños se han intergrado sin problema con sus nuevos compañeros y creo que en términos generales existe un buen ambiente en clase. Me gustaría conocer la opinión de los padres que tenían  dudas

El paso a tercero es un poco duro porque los niños pasan de los libros casi hechos a cuadernos donde tienen que copiar hasta los ejercicios.
En este tercer trimestre es cuando se nota más su evolución, sus cuadernos más limpios y menos faltas de Ortografía. En general todos traen las tareas hechas de casa, salvo unos cuantos y siempre los mismos que fallan: que no tengo el estuche, que se me ha olvidado el cuaderno, que no he podido hacer los deberes, ...

Los padres deben ser conscientes de sus obligaciones como tales y, al igual que vigilan cuando empiezan a andar, están pendientes en todo momento de ellos y según van afianzando esta destreza les dejan solos, igualmente deben revisar que llevan todo a clase y cuando  vean que siempre lo llevan, ir abandonando dicha "vigilancia" y darles "AUTONOMÍA", autonomía supernecesaria para desenvolverse en la vida, pero que no significa que el niño sea dueño y señor de sus actos y que sea él quien decida todo. Hay que dejarles cuerda e ir soltándola poco a poco y no de golpe, pero de forma que el niño llegue a comprender la diferencia entre Libertad y Libertinaje (en el sentido de que yo hago lo que quiero).

Los niños deben ir adquiriendo autonomía en todo y los padres deben encargarse de ello.

Quizás no se den cuenta, pero es algo que llevan haciendo desde el momento que el niño nace:
¿o acaso siguen ustedes dando de comer a sus hijos?
¿o siguen vistiéndoles y eligiendo su ropa?
¿o ensenándoles a hablar?
¿o vigilando cuando se suben al tobogán?  y
mil cosas más que se podrían nombrar.

En cada edad se tienen que ocupar de algo y una vez que se afianza les llega una nueva tarea. Y así poco a poco hasta que llega el día en que se hacen mayores y apenás necesitan de los padres, los padres siempre los necesitaremos.

Disfrutemos de nuestros hijos y eduquémosles de forma integral de forma que respetando sus rasgos individuales de acuerdo con su personalidad. potenciemos su AUTONOMÍA Y RESPONSABILIDAD.

lunes, 13 de junio de 2011

EXCURSIÓN A TORREJÓN

El Jueves estuvimos de excursión en el Parque Europa de Torrejón de Ardoz.
Nos lo pasamos muy bien, aunque apenas tuvimos tiempo para respirar.
  • Cuando llegamos nos dividieron en dos grupos: los de tercero nos fuimos a la tirolina y los de cuarto al tiro con arco. En la Tirolina a algunos les daba un poco de miedo tirarse y no estaban muy convencidos, pero al final, casi todos se lanzaron.
  • Después  cambiamos, los de  tercero fuimos a Tiro con Arco y los de cuarto a la Tirolina.En el tiro con arco algunos demostraron su pericia y clavaron casi todas sus flechas. Hay que tener cuidado pues el arco nos puede lastimar en la cara o en el brazo. Algunos se hicieron  un rasponcillo con él.
  • Por último recorrimos las copias de los distintos monumentos de Europa que allí se encuentran. La guía nos iba explicando las principales características, sus peculiaridades, donde se encuentran, la proporción de su tamaño con el real, ....
  • En la plaza de Europa jugamos un poco para ver si sabíamos donde estaba cada monumento o país y algunas veces fallamos un poco.
  • Para terminar volvimos a la puerta de Brandeburgo y volvimos a ver el trozo del Muro de Berlín que es el único monumento original de todo el parque, ya que fue cedido por el Ayuntamiento de Berlín al de Torrejón de Ardoz.
  • Ahora tendremos que elegir el monumento que mas nos ha gustado y hacer una redacción sobre él
Mañana vamos a ir al Cine en Caja Guadalajara.  Los de 4º subirán andando y bajarán en autobús y los de 3º lo haremos al revés.
Espero que nos guste la película.

domingo, 12 de junio de 2011

MARATÓN DE CUENTOS

Anoche estuve un rato escuchando el Maratón de Cuentos y me gustó mucho.

Para el curso que viene podéis animaros e ir vosotros a contar un cuento.

¿Qué os parece la idea?